上海张江创新学院联手上海青越软件有限公司
合作成立EDA软件培训中心
在商务部和上海市政府、浦东新区区委和区政府的领导下，上海张江创新学院诞生于2006年10月，是上海张江（集团）有限公司负责承办的一个大学学历后学位后高层次职业培训机构，是大学后职业教育和技能培训的整合平台，以及大学教育和企业用工的联系桥梁。
上海青越软件有限公司推出的青越锋是一款完全自主知识产权的国产EDA软件，分为单机版和网络版两种，每个版本分为四个功能模块：SchLib、SchDoc、PCBLib、PCBDoc。青越锋集成了世界领先EDA软件的特性和技术，为用户提供了一个图形化的人机交互设计平台和一系列完备的设计规则以及强大的完全可控的参数化设计手段，从功能上解决了同类软件在设计上的一些不足，可在更短的时间设计出更加高级更加创新的电子产品，为电子设计提供了更加快捷的新方法。青越锋打破了传统的设计工具模式，提供了以项目为中心的设计环境，包括强大的导航功能，对象管理，设计变量等高级设计方法。
现在，上海张江创新学院联手上海青越软件有限公司合作成立EDA软件培训中心，以一个设计项目为蓝本，从方案设计、电路选择、原理图及PCB板设计、PCB板打样、组装、测试等产品的整个开发过程入手，系统地教授学员开发电子产品所需的基本技能，并大量增加了PCB板设计的可制造性、可测试性以及高频电路设计的内容。学员通过学习，不但可以很快掌握软件的使用，更重要的是可学到开发产品所必需的相关知识以及实际产品的开发流程。学员能很快适应设计岗位，并有独立完成一个项目的设计工作。
上海张江创新学院联手上海青越软件有限公司合作成立EDA软件培训中心，将培育EDA电路设计人才，以配合上海EDA电路设计产业的发展。
电路设计（初级）教学大纲
一、培训目标
通过本轮专业理论知识的学习和实践操作的培训，学员能够掌握电路设计的基础知识和必要的理论准备；掌握电路设计的软件基础和实际操作能力；掌握必要的生产工艺知识；有一定的解决设计过程中的难题的能力；能单独完成中等规模的电路设计。
二、培训内容和课时分配
电路设计发展和现状及常用软件介绍（2课时）
计算机基础知识（2课时）
电子理论基础（8）
电路板制造工艺基础知识（2）
电路贴装工艺基础知识（2）
EDA软件（青越锋）使用（24）
可制造性软件介绍（4）
综合实践（16）
三、培训内容及要求
- 1) 电路设计发展和现状及常用软件
- 培训内容
- a) 电路板发展过程
- b) 电路板常用术语中英文介绍
- c) 电路设计现状和发展方向
- d) 国内外常用软件（青越锋、Protel、Cadence、Mentor）介绍及演示
- 培训目标
- 通过本课程的培训，让学员对电路设计有所了解，对电路设计的未来及发展方向有所准备。
- 2) 计算机基础（选讲）
- 培训内容
- a) 计算机软件操作
- b) 电路设计常用办公软件介绍与操作
- 培训目标
- 通过本课程的培训，使学员掌握必要的软件基础和与设计接口的常用软件的操作。
- 3) 电子理论基础（选讲）
- 培训内容
- a) 常用模拟电路元件特点及指标选择
- b) 常用数字电路元件特点及指标选择
- c) 电源电路的特点及设计注意事项
- d) 放大电路的特点及设计
- e) 半导体测试电路的特点
- 培训目标
- 通过本课程的学习，使学员了解电路设计中常遇到的理论难题，有一定的与硬件工程师沟通的能力，能读懂基本的电路图。
- 4) 电路板制造工艺
- 培训内容
- a) 电路板发展历史和常用的生产工艺介绍
- b) 单面板生产过程、工艺特点及设计注意事项
- c) 双面板生产过程、工艺特点及设计注意事项
- d) 多层板生产过程、工艺特点及设计注意事项
- e) HID生产过程、工艺特点及设计注意事项
- f) 设计的可制造性分析。
- 培训目标
- 通过本课程的学习，使学员掌握必要的生产工艺流程，了解设计过程中应配合生产的基本参数。能与生产厂家沟通，解决生产中遇到的问题。
- 5) 电路贴装工艺
- 培训内容
- a) 手工贴装的特点
- b) 波峰焊的特点
- c) 回流焊的特点
- 培训目标
- 通过本课程的学习，使学员掌握必要的生产工艺流程，了解设计过程中应配合生产的基本参数。能与生产厂家沟通，解决生产中遇到的问题。
- 6) EDA软件-青越锋
- 培训内容
- a) 原理图设计工具
- b) 青越锋原理图库管理
- c) PCB设计工具
- d) 青越锋PCB库管理
- e) 软件接口和数据转换
- 培训目标
- 了解目前设计软件现状,掌握EDA软件-青越锋电路设计软件,拥有独立设计电路的软件操作能力,能独立解决一些软件问题。
- 7) 可制造性
- 培训内容
- a) 可制造性概念及主要内容
- b) 可制造性软件的介绍和使用
- 培训目标
- 通过本课程的学习，让学员拥有一定的生产分析能力，能操作至少一种电路生产软件进行可制造性分析；建立与生产厂家统一的沟通语言习惯。
- 8) 综合实践
- 培训内容
- a) 电源单面板的设计
- b) 工业控制类双面板的设计
- c) 通讯类多层板的设计
- d) 半导体测试板的设计
- 培训目标
- 通过4个案例的分析，让学员直接动手，培养学员独立工作的能力和习惯。
